В каждом выпускнике есть частичка души педагога, а в сердце каждого учителя живут воспоминания о школе и учениках.  Ветераны педагогического труда. Они находятся на заслуженном отдыхе, но в памяти многих учеников они остались учителями, порой строгими и требовательными, но всегда готовыми прийти на помощь.
Сегодня в нашу школу пришла прекрасный педагог и замечательный человек - Кира Йоханнесовна Матвеева. Корреспонденты школьного информационного центра  решили пообщаться и выяснить, какой была раньше школа и трудно ли быть настоящим учителем.   
-Кира Йоханнесовна, как долго Вы проработали в школе? Какой предмет преподавали?
Я окончила Тартуский университет, где училась на факультете "Математика и естествознание". В 1959 году по назначению пришла работать в школу №2 учителем химии и биологии. Школа тогда была с эстонским языком обучения. Все предметы велись на эстонском языке. Ученики были в основном сето, но обучались и эстонцы.
-А много было учащихся в школе в то время?
Когда я приехала в школу по распределению, в школе обучалось больше 200 человек.  Помню, что 11-х классов было два.
-Как же все помещались в такой маленькой школе? Какой была школа?
- Да, нас было много, но мы работали. Директором был Георгий Александрович Печников, завучем была Мария Федоровна Яснова.  Школа была очень своеобразная, на первый взгляд. Интересно было, что русский язык чередовался с эстонским языком и в учительской, и среди учащихся. Иногда вопрос задавали по-русски, а отвечали по-эстонски.  Основным языком обучения был, конечно, эстонский.  Так как учащихся было много, то мы работали в две смены. Мы находились целый день в школе, и свободного времени совсем не было.
-Дети эстонской школы ходили в школьной форме?
- Когда я пришла работать в школу, школьной формы у учащихся еще не было, были бедные, кто что  надел, и слава Богу!  Потом ввели традицию носить форму. В нашей школе у девочек была клетчатая юбка  и синий пиджак с голубой блузкой, мальчики были в синих костюмах, также был форменный головной убор – фуражка.  Да. Это была интересная школа.
-Ваши ученики помнят, что Вы всегда ставили справедливые оценки. Помнят, что Вы  никогда не теряли чувство юмора.
- Да, у меня все равны были. Это у меня такой принцип.  Я в школе искала радость, это помогало работать и жить.
- Какие впечатления  о той школе у Вас остались? Что Вы вспоминаете?
- Очень интересные были школьные вечера, посвященные советским республикам, например, республикам Средней Азии.  Сцена декорировалась, даже на обоях рисовали. Шили костюмы и выступали, были и песни, и танцы. Весной проводили мероприятия в пачковском лесу. Помню, однажды колхоз им. Мичурина даже выделил белую лошадь и наш ученик верхом на лошади приехал!  Было действительно весело! Каждый год мы ездили по городам на экскурсии, работали в колхозе, нам за это платили. И на эти заработанные деньги весной ездили с учащимися по чеховским местам, были и в Ясной Поляне. Весной у нас тоже была практика, мы жили и работали в колхозе, нас там кормили, а за работу платили. Естественно, все заработанные деньги мы тратили на экскурсии. В колхозах мы еще бывали с концертами. Может быть, мы жили скромнее,  но жизнь в школе была очень интересной. Не надо думать, что в советское время было очень плохо, хорошо было. Потому что были молодыми. Молодость - это всегда хорошо.
- Поддерживаете ли Вы отношения со своими бывшими учениками?
- Своих учеников я помню и до сих пор люблю. И в горе, и в радости я с учениками. С теми, кто живет здесь, мы встречаемся. Если вернуться в первые годы моей работы, то я вспоминаю одного ученика, который оставил очень хорошее воспоминание – Урмас Уно.  Он был такой радостный, светлый, солнечный мальчик. Учился он плохо, но это не помешало сложиться хорошему впечатлению о нем.   
Летом, 12 июля этого года, бывшие ученики пригласили меня на открытие памятного знака в деревне Трынтово. В 1976 году в этой деревне закрыли школу. Событие печальное для деревни, ведь детям сето, чтобы продолжить обучение, пришлось ездить в районный центр, где  и была наша школа №2.  Теперь на том месте, где когда-то была школа, стараниями и на средства бывших выпускников – памятный знак.  Вот такие были в то время  ученики и вот такое у них было отношение к школе. Этим все сказано.
Мы нашли ответ на свой вопрос. Настоящий учитель - кто он?  Надо любить детей, всех одинаково, и свой предмет тоже любить. Сначала любить — потом учить.  Вот таким должен быть настоящий учитель!
Беседу вели сотрудники Школьного информационного центра
руководитель: Иванова Надежда Георгиевна;
учащаяся 7 кл. Меньшикова Ольга,
учащиеся 10 кл. Бажанова Владислава, Тихомирова Ольга

Источник